UNIDADE  3

                                 ESTUDO DO CASO

Marcelo (nome fictício)

9 anos

Síndrome de Asperger

Segundo filho de um casal bem estruturado

Mora com os pais, o irmão mais velho e a avó que o cuida enquanto os pais trabalham

Família de classe média baixa 

Cursando 1º ano de escola da Rede  Municipal de ensino de Guaíba 

Muito esperto, gosta de andar de bicicleta e ver televisão

Pais atuantes, acompanham o desenvolvimento do filho com muito carinho , preparando-o para, no futuro, ser independente.

                           Preparando a mãe para a chegada de alguém especial

                      Ana é professora do laboratório de aprendizagem de uma escola e trabalha na classe especial de outra escola na rede municipal de Guaíba e pouco fala de sua vida particular. Durante uma conversa informal com minha filha, que é sua colega e comentava sobre as minhas atividades do Pead,  falou que tinha um filho autista e colocou-se a minha disposição para falar sobre o assunto. Aproveitei a boa vontade da colega de profissão e me fui para a cidade vizinha de bloco e caneta nas mãos.

Ao chegar, me senti bastante constrangida em iniciar o assunto, comentei sobre a escola, a sala e outras pequenas coisas mas ela, muito gentil, iniciou seu relato sem muitos floreios. Contou-me que, professora formada e já trabalhando 20 horas semanais, engravidou de seu primeiro filho, hoje com treze anos, e antes de terminar sua licença maternidade começou a procurar perto de sua casa uma escolinha que pudesse colocar seu filho e trabalhar ao mesmo tempo, ela queria ficar mais tempo perto do filho. Encontrou uma para crianças especiais e, mesmo seu filho não tendo nenhum problema e ela não tendo qualificação específica para atuar aceitou o  emprego. Dedicou-se de corpo e alma àquela função, procurando sempre ler e estudar sobre as deficiências com as quais convivia para melhor lidar com elas.             

                   Após três anos e meio de trabalho, surgiu a oportunidade de aprofundar seus conhecimentos num curso realizado pela UFRGS com a duração de um ano para professores que trabalhassem com crianças especiais com ênfase no autismo . Ana vibrou com a oportunidade. Como ajuda foram fornecidas as passagens de Guaíba até a rodoviária de Porto Alegre, dali até a Faced ela faria a pé. Sem problemas, porém, Ana engravidou do segundo filho e conforme o curso seguia, seu bebê crescia e com ele sua barriga. Ao final do curso, já bem pesada, sentia muitas dores e contrações mas foi até o final dos estudos.